2学期も終盤。
行事や日々の授業に追われるなかで、こんなことを感じていませんか？

・以前よりも、子どもたちへの注意が増えてきた
・ちょっとしたトラブルやざわつきが気になる
・何度伝えても、なかなか行動が変わらない
・クラスを落ち着かせようとするほど、先生自身が疲れてしまう
・冬休みまであと少し。このままで大丈夫だろうかと不安になる

大きな問題が起きているわけではないけれど、なんとなくうまくいっていない。そんなとき、つい「もっとしっかり指導しなければ」「自分が頑張らなければ」と考えてしまうこともあるのではないでしょうか。

でも、クラスを落ち着かせるために必要なのは、必ずしも注意や指示を増やすことだけではありません。

子どもたちの様子や教室の環境、先生自身の関わり方を少し見直すことで、今からできることが見えてくるかもしれません。

今回のゲストは、教員としての経験をもとに、子どもが自分で考え動く学級づくりについて発信されている内田先生（むうすけ先生）。

学級が落ち着かなくなるとき、どんなサインが見えてくるのか。
そんなとき、先生は何を見直し、どこから手をつければよいのか。

日々の学級経営に取り入れられる工夫を伺います。

大切にしたいのは、先生が一人で頑張りすぎないこと。

子どもに任せられることと、先生が支えるべきことを整理しながら、冬休みまでの残り1か月を少しでも前向きに過ごすためのヒントを一緒に考える60分です。

こんな方におすすめ

✔️ 最近、クラスの落ち着かなさが気になっている

✔️ 注意や指示が増えていることに悩んでいる

✔️ 学級経営を見直すきっかけがほしい

✔️ 子どもの主体性を大切にしたクラスづくりを考えたい

✔️ 2学期の残りを、少しでも気持ちよく過ごしたい

ひとつでも当てはまったら、ぜひご参加ください！

イベント概要

日時：2026年11月30日（月）21:00〜22:00
開催方法：オンライン（Zoom）
参加費：無料
✔ カメラ・マイクオフで参加OK
✔ スマートフォンから参加OK

イベント内容（予定）

・学級が落ち着かなくなるときに見えてくる小さなサイン
・「なんとなく落ち着かない」と感じたとき、まず見直したいこと
・注意や指示を増やしすぎないための考え方
・子どもが自分で考え、動けるクラスに近づけるための工夫
・うまくいかないとき、先生自身が抱え込みすぎないために
など

登壇者紹介

現役公立小学校教諭　内田悠貴先生

現役公立小学校教諭。大学卒業後，関東の小学校で7年間勤務したのち，一度教壇を離れ，教育とは異なる民間企業へ転職。そこで得た視点を携え，転居を機に東北の小学校で再び教師として教室に戻った。 数年ぶりに担任を受け持った際，子どもたちの「指示がないと動けない」姿に強い危機感を覚える。変化の激しい時代を生き抜く力を育てたいとの思いから，「先生のいらないクラス」をキーワードに，子どもの自主性を引き出す学級づくりを追究している。 現在は，民間企業で培った発想や仕組みづくりを教育現場に生かし，「ノー指示デー」など再現性の高い学級経営術を発信している。

▽Instagram
https://www.instagram.com/muusuke_teacher/

▽Voicy
https://r.voicy.jp/MLmParGJY9z

▽ご著書『自治的な学級がどんどんでき上がる！月イチ「ノー指示デー」』
https://www.meijitosho.co.jp/detail/4-18-416420-8